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如何提高高考写作能力???

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2012-10-11
发表于 2012-12-12 00:17:10 |显示全部楼层
哪位仁兄帮帮忙  解决一下吧  
我的成绩一直被作文拖着腿呢
我看过了许多的提问  
但是 没有一个是 系统的提出来究竟要如何来提高
我需要的是具体的提高计划   
空谈作文理论什么的  就免了吧  
谢谢   请务必要具体的哦

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发表于 2012-12-12 03:32:36 |显示全部楼层
不用像他们说的那么麻烦了,我只在 两个星期就作文从47左右到55分了,后来一般都是52以上

作文么,多买几本,多看看里面的排比段,这个相当拿分

作文,现在一般都模式化了,一般就是小标题式的,就是一个大标题下,用排比段开个头,然后衔接下,开始列小标题,可以一个人或者一件事作为一个部分,一般这种写,高考不会下50分,如果文采好点,55都没问题,我就是这样写的,从没有下过52分的作文
还 有可以买本《试题调研》看看作文,相当好
素材的话,建议看看
暂时想出那个点了,祝你作文成功!
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发表于 2012-12-12 06:48:01 |显示全部楼层
首先要多读一些范文 学习一些语言文字 作为词语积累 然后作文才会有的说 再有学一些古文 应付中高考的古文考试 多背名家名篇 要反复读 才会体会出文章的妙处并在学习中加以利用这些妙处 要有做摘抄的习惯 不要嫌麻烦 再有学习一些写作技巧 你的作文会有所提高的 努力啊!!!
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发表于 2012-12-12 10:03:26 |显示全部楼层
要写好文章你得先学会造句,句造好了你再构思段落,段落表达清楚了你再布局谋篇。要写得优美得到人家认可你不得不做好多说话的准备,练练你的嘴皮子,不要怕说废话,你甚至还需要说假话,那么该怎么编呢,到底要编到什么程度人们看了舒服听了熨帖呢,这取决于咱们社会的大环境,说你老爸老妈喜欢听的,做老师长辈喜欢看到的,多捧捧领导的场多拍拍他们的马屁,学习些各个行业的行话,多留心些你周遭的人和事,有事没事练练笔,甩甩文,做得多了,你就能出口成章,落笔生花。看看文学杂志 把好的句子摘抄到自己准备的一个小本子上,写作时候可以参考参考啊! 我还经常看成语词典啊 写下一些好的成语 然后自己写日志把这些词语用上 。哈哈哈 试试吧如果写作基础实在是不好,建议先模仿佳作,就是多看看优秀作文书,进行模仿写作,摘抄优美的句子,就会慢慢体会到写作脉络平时一天一篇日记,一定要用一些精彩的句子,一个礼拜后看一遍再改改!这样坚持下来,一定可以的,祝你成功!多读书这个需要底蕴,厚积而薄发,平常多阅读,遇到写的好的文章要仔细分析,多积累,然后就是要学会观察生活,善于从日常生活的细节悟出一些道理。如何提高中学生的写作能力 一、写作是先要有所积累的,看书是“积累”的一种方式,看什么书是因人而异、因时而异的。一本书在你未读完它之前,你是无法知道它是否适合你。实际上,任何读物都有可能对你产生重大影响。因此,推荐你要尽可能看遍你能拿到的任何文章,并有针对性地写些读书笔记。 二、写作是一个厚积薄发的过程,是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚,释放就越精彩;积累越科学,释放就越有效。 三、因此我们说思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础。 它需要写作者具有以下能力: 1、发现、收集素材的能力; 2、阅读分析消化能力; 3、整理归纳能力; 4、资料编排、档案管理能力; 这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种技巧、方法并能灵活运用之。 因此,找到并掌握适合于自己的方法,是问题的关键。 四、首先要知道写作过程的四大部分: 1.聚材分析 2.创意运思 3.构篇撰写 4.编排腾清 每部分都有相应的不同方法和技巧。 其次要知道自己在写作过程的哪部分存在不足。这是最难的。“人贵有自知之明”说的就是这个道理。 第三要选择适合自己特点的写作方法。通常写作能力不足源于写作方法不对。 第四要选择必要的写作工具。“工欲善其事,必先利其器”。要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补,可大大提高你的写作能力。 ..一、强化对写作能力重要性的认识 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的,写作能力的高低,能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上,应用写作的机会很多,如果没有一定的写作能力,是难以应对的。我们年终要写总结,工作中要写汇报,学习时要写心得,还有抒发情感、记叙事件等等,没有一定的写作知识和写作能力,是不能很好地完成工作任务的。例如,有很多人,辛辛苦苦地工作一年,工作非常出色,也积累了很多的丰富经验,但是由于写作能力较差,不能很好地总结经验教训,不能使你的经验得以传播和借鉴。还有,朋友书信之间交往,没有一定的写作能力,就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人,即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员,我们有必要进行写作知识和写作能力的培养,更有必要提高对写作意义的认识,这是提高写作能力的前提。 二、完善和创新教育培训手段 不愿意写作,主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合,是需要动脑的,许多人不愿意动脑,所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识,我们必须改善和创新教育培训手段。 (一)培养写作兴趣。不论工作或学习,只要你对其感兴趣,那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作,害怕写作,怎能提高写作能力呢?实践中我们对感兴趣的或有意的活动,能够通过表情和行动表达某些感受,如果把这种感受写出来,不是很好的文章吗?所以,工作之余多组织干警参加一些有意的活动,例如演讲、辩论等,让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料,写出收获和体会,这样不仅增添了我们业余生活的乐趣,更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣,对提高写作能力效果很好。 (二)激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的,灵感是创造性劳动中普遍存在的现象,是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋,灵感就会油然而生。所以,要激发写作的灵感,就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景,促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感,哪怕是一个好的构思,一个小小的片段,我们都要认真加以总结和发扬,循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等,唤起自我创造、自我表现的能力,形成写作灵感的源泉。 (三)培养观察事物的能力。通过对事物的观察,捕捉写作素材。例如,我们平时参与社会活动,对中心人物的言谈举止,音容笑貌,个性性格等进行观察,这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题,那么就感到缺少写作兴趣,感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动,认真观察事物,了解事物的发展规律,积累大量的写作素材,写作时才能产生灵感,写出好的作文。 (四)启发想象力。想象是一种创造性的思维,是对记忆中的表象进行加工改造后得到的一种形象思维。一切创造性的活动都离不开想象。如果想象丰富,就会思路敏捷,受到某一事物的启发,马上会联想许多的人和事,脑海里就会展现出一幅幅生动的景象。动起笔来如行云流水,由物及人,由景及情,由此及彼,由近及远,文章内容才能丰富,意境开阔,思想深刻。如果缺乏想象力,就如一潭死水,思维干涸,难以动人。 (五)训练写作技巧。对于刚接触写作的人,不一定要求成篇,从内容上说,生活中的点滴感受,思想上的闪光点,都可以形成文字;对某种现象,某件事物的看法,可以通过三言两语来表达。从形式上说,可以做一些分解训练,比如,根据自身特点,重点选择训练目标。思维能力差的就重点训练思维能力,表达能力差的就重点训练表达能力……。总体上要全面训练,多读书,勤动脑,勤动笔,坚持不懈,反复练习。经过反复练习,使说话能力、想象能力、思维能力、观察能力等都逐渐到提高,正所谓“熟能生巧”,循序渐进,练的多了,写作能力自然就提高了。写作能力提高不能一蹴而就,要细水长流,集腋成裘。 (六)养成自学习惯。写作知识不是天生就有的,也不是一劳永逸的,写作知识是通过学习而得来的,还要经过学习不断创新发展。时代在发展,总有很多新的东西需要我们学习、总结,发扬,去如果只靠学生时代学来的一点点知识来维持工作的话,那么将永远也不能提高,我们必须加强学习。特别是我们机关工作人员,工作时间培训的机会很少,主要的是靠自学为主,所以我们要养成自学的好习惯,通过自学,不断丰富自己的文化知识和社会知识,积累大量的写作素材,不断提高自己的写作能力,更好地总结工作中的先进经验,宣传改革开放的大好形势,歌颂美好的生活。 总之,提高写作能力,不是一朝一夕的事,需要我们不断努力,开拓进取,不断更新写作意识,更好地为工作服务。 多看多练多看看书!1.掌握一定的文学常识 2.多加练习 3.可以向老师求教我认为这个需要两方面的锻炼 一个文学常识 比如优美词汇 经典 句子 等等, 在一个就是把自己的真实感受 和别人的真实感受融入。每个写作大师 都有自己的感受 融入到文章里的平时多看,多想,多思考,还要多练a 真羡慕那些能写出一手好文章的人们.
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发表于 2012-12-12 13:18:51 |显示全部楼层
给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:

一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫
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发表于 2012-12-12 16:34:16 |显示全部楼层
作文考察的就是你对身边的事物的感情。一篇好的作文华丽的辞藻固然重要,但更重要的是你内心真正的感情,情到真处自感人。只要对生活充满着热爱,自然会是一篇佳作了。
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发表于 2012-12-12 19:49:41 |显示全部楼层
多看点课外书   名著就算了   其实现在有些网络小说很好
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发表于 2012-12-12 23:05:06 |显示全部楼层
多读一些好的作文
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发表于 2012-12-13 02:20:31 |显示全部楼层
.作文有一定的技巧。写作时可以用第一人称,也可用第二人称,第一人称给人真实可信感,但作文中的“我”绝非现实中的我,而是经过艺术加工的“我”。写记叙文一定要注意时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素,中学时老师叫6个W即:when where who why what how,也是这个道理,写作文语言不必华丽,但感情一定要真实,不可虚情假意,牵强附会,要以真情动人,以理服人。

  为了把事写好,要有所侧重,有环境描写、人物描写、语言描写、心理描写等,天气可暴风骤雨,又可微风拂面,笑有开心大笑、苦笑、奸笑等,一切尽在你的笔下,就等你妙笔生辉了。
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发表于 2012-12-13 05:35:56 |显示全部楼层
edu.sina/ex/2005-03-27/108163.html
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