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小学数学如何创造性地使用教材?

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在学习中寻找快乐!

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    [LV.1]初来乍到

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    发表于 2011-12-1 11:57:19 |显示全部楼层
    求方法。求帮助。

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    [LV.6]常住居民II

    注册时间
    2009-4-4
    发表于 2011-12-2 14:14:37 |显示全部楼层
    1、合并单元,把相似或相关的单元合并串讲,使其更好理解、更明白因果关系、效率更高。
    2、如果是私立学校,我本人想把6个年级打乱,重新并接。效果更好,比如说,把认识钟表、人民币换算,放在乘法熟练之后。
    3、根据大纲和小升初考试来使用教材,不要在一些内容上纠缠过久的时间
    4、根据孩子的生活环境讲解数学,理解更透、记忆更深,应用更好。
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